dijous, 25 de febrer del 2010
TREBALLA LES COMARQUES DE CATALUNYA
Aquí teniu un material per treballar les comarques de Catalunya: FES CLIC A LA PARAULA CATALUNYA
COMARQUES DE CATALUNYA
JUGA AMB LES COMARQUES DE CATALUNYA.
FÉS UN CLIC A LA PARAULA CATALUNYA I JUGA AMB LES COMARQUES DEL TEU PAÍS.
CATALUNYA
Lletra " PAÍS PETIT" de Lluís Llach
FÉS UN CLIC A LA PARAULA CATALUNYA I JUGA AMB LES COMARQUES DEL TEU PAÍS.
CATALUNYA
Lletra " PAÍS PETIT" de Lluís Llach
El meu país és tan petit
que quan el sol se'n va a dormir
mai no està prou segur
d'haver-lo vist.
Diuen les velles sàvies
que és per això que torna.
Potser sí que exageren,
tant se val! és així com m'agrada a mi
i no en sabria dir res més.
Canto i sempre em sabré
malalt d'amor pel meu país.
El meu país és tant petit
que des de dalt d'un campanar
sempre es pot veure el campanar veí.
Diuen que els poblets tenen por,
tenen por de sentir-se sols,
tenen por de ser massa grans,
tant se val! és així com m'agrada a mi
i no en sabria dir res més.
Canto i sempre em sabré
malalt d'amor pel meu país.
El meu país és tant petit
que sempre cap dintre del cor
si és que la vida et porta lluny d'aquí
i ens fem contrabandistes,
mentre no descrobreixin
detectors pels secrets del cor.
I és així, és així, com m'agrada a mi
i no en sabria dir res més.
Canto i sempre em sabré
malalt d'amor pel meu país.
El meu país és tant petit
que quan el sol se'n va a dormir
mai no està prou segur
d'haver-lo vist.
dijous, 4 de febrer del 2010
TRANSFORMACIONS DE LA SOCIETAT D'EUROPA OCCIDENTAL
Les més importants:
- Augment de la producció agrícola
- Creixement demogràfic
- Període de seguretat
- Expansió del comerç
- Desanvolupament urbà
- Protagonistes de la nova societat: els burgesos
CONTEXT HISTÒRIC
Al llarg dels segles XVI, XVII i XVIII es van produir diversos canvis estètics que van marcar etapes ben definides en l’art en general i en la literatura en particular. Una sèrie de fets històrics van influir negativament en l’evolució de la literatura catalana, els més destacats són:
§ El desplaçament del comerç de l Mediterrània cap a l’Atlàntic a conseqüència del descobriment d’Amèrica. Els catalans no van tenir permís reial per a comerciar directament amb Amèrica fins al segle XVIII.
§ El trasllat de la cort reial al centre de la Península, que va fer que bona part de la noblesa catalana es castellanitzés i s’identifiqués amb la política centralista i uniformista de Carles I, Felip II i els seus successors.
§ La voluntat d’«impermeabilitzar» l’Estat amb un tancament social i ideològic durant el regnat de Felip II.
§ Les derrotes de la guerra dels Segadors (1640-1652), que va materialitzar la fragmentació del país, i la guerra de Successió (1705-1714) van agreujar la crisi de la societat catalana i van culminar amb el Decret de Nova Planta (1716), que va anul·lar les institucions i les lleis catalanes, valencianes i illenques i va suprimir el català com a llengua oficial.
§ El desplaçament del comerç de l Mediterrània cap a l’Atlàntic a conseqüència del descobriment d’Amèrica. Els catalans no van tenir permís reial per a comerciar directament amb Amèrica fins al segle XVIII.
§ El trasllat de la cort reial al centre de la Península, que va fer que bona part de la noblesa catalana es castellanitzés i s’identifiqués amb la política centralista i uniformista de Carles I, Felip II i els seus successors.
§ La voluntat d’«impermeabilitzar» l’Estat amb un tancament social i ideològic durant el regnat de Felip II.
§ Les derrotes de la guerra dels Segadors (1640-1652), que va materialitzar la fragmentació del país, i la guerra de Successió (1705-1714) van agreujar la crisi de la societat catalana i van culminar amb el Decret de Nova Planta (1716), que va anul·lar les institucions i les lleis catalanes, valencianes i illenques i va suprimir el català com a llengua oficial.
CARACTERÍSTIQUES DEL RENAIXEMENT
El Renaixement és un moviment intel·lectual i artístic que renova la cultura medieval amb la reivindicació del món clàssic grecollatí. És a dir, calia restituir, interpretar i anotar els textos clàssics; assimilar les seves idees i els valors que contenen; i imitar i emular els seus models literaris, arquitectònics i figuratius. Els clàssics esdevenen autèntics models de la modernitat i permeten crear la il·lusió d’un trencament amb la tradició medieval. Lluny de trencar amb l’herència medieval, trobem una certa renovació cultural, un procés d’evolució.
La impremta provoca una revolució mediàtica que altera en profunditat les relacions autor-lector, facilita l’accés a la cultura a la noblesa i l’aristocràcia, i difon la literatura popular amb els plecs solts a baix cost. Proliferen les universitats amb el conseqüent augment d’estudiants i es renoven els estudis en favor de l’edcació integral del’home (cristià) mitjançant el coneixement de les humanitats. Les corts reials esdevenen nuclis de difussió cultural i humanística.
La impremta provoca una revolució mediàtica que altera en profunditat les relacions autor-lector, facilita l’accés a la cultura a la noblesa i l’aristocràcia, i difon la literatura popular amb els plecs solts a baix cost. Proliferen les universitats amb el conseqüent augment d’estudiants i es renoven els estudis en favor de l’edcació integral del’home (cristià) mitjançant el coneixement de les humanitats. Les corts reials esdevenen nuclis de difussió cultural i humanística.
EL RENAIXEMENT
RENAIXEMENT:
Període històric i cultural, comprès entre 1350 i 1600, que es caracteritza, en un principi, per ser una «regeneració», «renovació» o «restauració» del gust artístic d’acord amb els ideals de l’antiguitat clàssica i que, posteriorment, es distingeix com una renovació de la societat en general pel «renaixement» de la cultura clàssica concebut, principalment, pels autors humanistes; fenomen propi inicialment d’Itàlia, es difon per tot Europa i acaba sent un dels pilars sobre els quals s’asseu la civilització occidental. El terme s’acuña en el s. XIX, per obra sobretot dels historiadors Michelet i Burckhardt, que van ser també el que van determinar el seu significat general.
DIJOUS VINENT NO HI HA CLASSE - FESTA DE LA TRUITA
La propera setmana no tenim classe, l'escola participa amb la resta d'entitats i associacions del barri de Sanfeliu organitzant la festa de la truita i el posterior concurs. Us animem a participar.
Dissabte dia 13 participem com a comparsa a la Rua de Carnestoltes, aquest any la nostra disfressa havia de ser de temàtica Darwin i finalment anirem de " LOS PICAPIEDRA", esperem que Darwin ens perdoni.
Dissabte dia 13 participem com a comparsa a la Rua de Carnestoltes, aquest any la nostra disfressa havia de ser de temàtica Darwin i finalment anirem de " LOS PICAPIEDRA", esperem que Darwin ens perdoni.
dimecres, 3 de febrer del 2010
EXERCICI DE SOCIALS - 04/02/2010
RESPON A LES SEGÜENTS PREGUNTES:
- Definició de gremis.
- El Consell de Cent estava format per:
- Característiques de l'art gòtic.
- XCaracterístiques de l'art romànic.
- Grups socials a la societat musulmana.
- Cita alguna de les ciències que van desenvolupar els musulmans ampliament.
- Definició i característiques del feudalisme.
- Explica les característiques de la societat estamental.
- Explica què era un feu.
- Diferències entre el paleolític i el neolític.
- Que entens per necròpolis.
- Edificacions caràcter funerari. Noms i característiques.
dijous, 28 de gener del 2010
PROPERA SETMANA CONTROL SOCIALS
La propera setmana: dijous 4 de febrer.
Temes:
Temes:
- Sedentaris
- Islam
- Feudalisme
- Romànic
- Gòtic
L'ÈPOCA DEL GÒTIC
1.- Si és cert, posa una creu:
3.- Les institucions catalanes: les corts, el consell de cent i la generalitat.
http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/1360.htm
- A les ciutats medievals molts carrers portaven noms d'oficis.
- Els aliments es podien vendre a tot arreu de la ciutat.
- El mostassaf era l'encarregat de la vigilància dels preus del mercat.
3.- Les institucions catalanes: les corts, el consell de cent i la generalitat.
- l'autoritat suprema la tenia:
- El Consell Reial estava format per:
- El rei tenia els seus representants a les comarques o regions, que s'anomenaven: i a les ciutats més importants eren els:
- Les Corts estaven constituïdes per:
- Els consells municipals eren:
- El Consell de Cent estava format per.
- La Generalitat va ser:
- Arquitectura religiosa: característiques.
- Busca imatges de poblet, Santa Maria de Santes Creus, Santa Maria del Mar i Sant Cugat del Vallès. ( correu cfasanfeliulh@gmail.com o aorcoju@gmail.com)
- Arquitectura urbana i rural.
- Característiques de l'escultura i la pitura
http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/1360.htm
EL TEMPS DEL ROMÀNIC
1.- Quin és el primer príncep del comtat de Barcelona?
2.- La primera recopilació de lleis medievals catalanes rep el nom de:
2a.- Quan i amb qui es fa la unió de Catalunya amb l'Aragó?
2b.- En quins segles es va desenvolupar l'art romànic?
3.- Característiques de l'arquitectura del romànic.
4.- Característiques de l'escultura i la pintura del romànic.
5.- Busca imatges relacionades amb l'arquitectura, l'escultura i la pintura.
Les preguntes les heu de contestar directament a la secció comentaris.
Les imatges les heu d'enviar al correu: cfasanfeliulh@gmail.com o bé a aorcoju@gmail.com
pàgines on trobar informació: http://www.xtec.cat/~aguiu1/calaix/028roman.htm
http://www.xtec.cat/~jarrimad/medieval/romanico/romanic.htm
http://phobos.xtec.net/a8062110/moodle/mod/resource/view.php?id=1330
http://ca.wikipedia.org/wiki/Art_rom%C3%A0nic_a_Catalunya
2.- La primera recopilació de lleis medievals catalanes rep el nom de:
2a.- Quan i amb qui es fa la unió de Catalunya amb l'Aragó?
2b.- En quins segles es va desenvolupar l'art romànic?
3.- Característiques de l'arquitectura del romànic.
4.- Característiques de l'escultura i la pintura del romànic.
5.- Busca imatges relacionades amb l'arquitectura, l'escultura i la pintura.
Les preguntes les heu de contestar directament a la secció comentaris.
Les imatges les heu d'enviar al correu: cfasanfeliulh@gmail.com o bé a aorcoju@gmail.com
pàgines on trobar informació: http://www.xtec.cat/~aguiu1/calaix/028roman.htm
http://www.xtec.cat/~jarrimad/medieval/romanico/romanic.htm
http://phobos.xtec.net/a8062110/moodle/mod/resource/view.php?id=1330
http://ca.wikipedia.org/wiki/Art_rom%C3%A0nic_a_Catalunya
dimecres, 27 de gener del 2010
ISLAM
1.- Què és l'Islam?
2.- Quines són les bases o pilars funamentals de l'lsam?
3.- Quines van ser les conseqüències polítiques que va tenir l'expansió islàmica?
4.- Per què van envair la península els musulmans?
5.- Grups socials a la societat musulmana.
6.- Principis de l'economia musulmana a la península.
7.- Cita algunes de les ciències que van desenvolupar els musulmans ampliament.
8.- Cronologia de la presència dels musulmans a la península. Línia de temps.
POTS TROBAR INFORMACIÓ A: http://ca.wikipedia.org/wiki/Islam
http://ca.wikipedia.org/wiki/Pilars_de_l'islam
http://www.xtec.cat/~lvallmaj/temple/islam.htm
http://www.xtec.cat/~xripoll/cat/islam.htm
2.- Quines són les bases o pilars funamentals de l'lsam?
3.- Quines van ser les conseqüències polítiques que va tenir l'expansió islàmica?
4.- Per què van envair la península els musulmans?
5.- Grups socials a la societat musulmana.
6.- Principis de l'economia musulmana a la península.
7.- Cita algunes de les ciències que van desenvolupar els musulmans ampliament.
8.- Cronologia de la presència dels musulmans a la península. Línia de temps.
POTS TROBAR INFORMACIÓ A: http://ca.wikipedia.org/wiki/Islamhttp://ca.wikipedia.org/wiki/Pilars_de_l'islam
http://www.xtec.cat/~lvallmaj/temple/islam.htm
http://www.xtec.cat/~xripoll/cat/islam.htm
EL FEUDALISME
1.- Definició de feudalisme i característiques.
2.- Orígens del feudalisme.
3.- Característiques de l'economia feudal.
4.- Coincidint amb l'esplendor del feudalisme clàssic comencen a donar-se canvis que acabaran propiciant la crisi del sistema. Es poden agrupar en tres factors principals, tot i que de fet s'influeixen uns als altres. De quins tres factors parlem?
5.- Definir: societat estamental, rei feudal, nobles, primus inter pares pau de Déu, treva de Déu, torre de l'homenatge, guaret, delmes, pagès lliure, vilans, serfs, mainada, parts dels castell feudal, parts dels feus.
6.- Explicar les característiques de la societat estamental.
7.- Analitzar el paper a l'Edat Mitjana del rei, els nobles i l'església.
8.- Explicar la vida dels vilans i serfs.
9.- Explicar què era un feu.
6.- Explicar les característiques de la societat estamental.
7.- Analitzar el paper a l'Edat Mitjana del rei, els nobles i l'església.
8.- Explicar la vida dels vilans i serfs.
9.- Explicar què era un feu.
Pot trobar informació a: http://ca.wikipedia.org/wiki/Feudalisme
dimarts, 19 de gener del 2010
ACTIVITAT EXPOSICIÓ SEDENTARIS
UN COP REALITZADA LA VISITA A L'EXPOSICIÓ.
SEDENTARIS
ELS PRIMERS POBLATS A CATALUNYA
ES POT TROBAR MÉS INFORMACIÓ A: NEOLÍTIC
ES POT TROBAR MÉS INFORMACIÓ A: NEOLÍTIC
HEU DE FER LES SEGÜENTS ACTIVITATS:
A) QUÈ ET SUGGEREIX EL TERME MESOLÍTIC? QUAN VA SORGIR?PER QUÈ ES CARACTERITZA AQUESTA ETAPA?
B) VAN TENIR ALGUNA INFLUÈNCIA LES GLACIACIONS?
BUSCA INFORMACIÓ : LES GLACIACIONS
C) A QUINES ZONES APAREIX L'ECONOMIA NEOLÍTICA PER PRIMERA VEGADA?QUINS CANVIS ECONÒMICS PRINCIPALS TROBES RESPECTE DE L'ANTERIOR ETAPA MESOLÍTICA?
D) QUINA ÈPOCA PRECEDEIX EL NEOLÍTIC?
QUINA VE A CONTINUACIÓ?
PER QUÈ ES CARACTERITZA CADASCUNA D'ELLES?
E) ES CONTINUEN CAÇANT ELS MATEIXOS ANIMALS QUE EN EL PALEOLÍTIC? CITA DUES NOVES ESPÈCIES QUE ES COMENCEN A CONSUMIR EN AQUEST PERÍODE.
F) LES EINES DE PEDRA SÓN DIFERENTS DE LES DE TEMPS ANTERIORS?
G) QUINA ÉS LA MANIFESTACIÓ ARTÍSTICA PRÒPIA D'AQUEST PERÍODE?
QUINES CARACTERÍSTIQUES TÉ?
H) QUINES NOVETATS APAREIXEN EN AQUEST PERÍODE? CITA'N QUATRE.
I) ON VIVIEN ELS POBLADORS DEL NEOLÍTIC CATALÀ?
J) QUÈ ESTAVA PASSANT EN AQUEST PERÍODE A LLOCS COM EL PRÒXIM ORIENT O EGIPTE?
K) LES REPRESENTACIONS ARTÍSTIQUES . QUINS COLORS UTILITZAVEN? D'ON CREUS QUE TREIEN ELS PIGMENTS?
L) QUINS AVANTATGES CREUS QUE VA APORTAR L'AGRICULTURA? TE'N POTS IMAGINAR ALGUN DESAVANTATGE?
M) TROBES DIFERÈNCIES RESPECTE DE COM ES PRACTICA L'AGRICULTURA ACTUALMENT? CITA-LES.
N) QUINES NOVETATS TECNOLÒGIQUES DEL NEOLÍTIC ESTAN RELACIONADES AMB L'AGRICULTURA?
O) PER QUÈ CREUS QUE ES VAN COMENÇAR A PRODUIR RECIPIENTS DE CERÀMICA A PARTIR D'UN DETERMINAT MOMENT I NO EN TEMPS ANTERIORS AL NEOLÍTIC?
P) QUÈ ENTENS PER SÍLEX?
Q) QUÈ ENTENS PER FAUNA CINEGÈTICA?
R) ELS AIXOVARS FUNERARIS SERVIEN PER MILLORAR L'EXISTÈNCIA DEL DIFUNT DESPRÉS DE LA SEVA MORT. QUINES DADES CREUS QUE APORTEN A L'ARQUEÒLEG ACTUALMENT?
S) BUSCA INFORMACIÓ RELACIONADA AMB ELS DIFERENTS MONUMENTS MEGALÍTICS - FUNERARIS.
T) QUÈ ENTENS PER NECRÒPOLIS?
U) AMB QUIN D'AQUESTS METALLS NO ES VA ALIAR EL COURE PER OBTENIR EL BRONZE: ARSÈNIC, ANTIMONI, PLATA O ESTANY?
V) BUSCA INFORMACIÓ DE L'EDAT DEL COURE.
PÀGINES PER CONSULTAR:
http://www.banyolescultura.net
http://www.mac.es
A) QUÈ ET SUGGEREIX EL TERME MESOLÍTIC? QUAN VA SORGIR?PER QUÈ ES CARACTERITZA AQUESTA ETAPA?
B) VAN TENIR ALGUNA INFLUÈNCIA LES GLACIACIONS?
BUSCA INFORMACIÓ : LES GLACIACIONS
C) A QUINES ZONES APAREIX L'ECONOMIA NEOLÍTICA PER PRIMERA VEGADA?QUINS CANVIS ECONÒMICS PRINCIPALS TROBES RESPECTE DE L'ANTERIOR ETAPA MESOLÍTICA?
D) QUINA ÈPOCA PRECEDEIX EL NEOLÍTIC?
QUINA VE A CONTINUACIÓ?
PER QUÈ ES CARACTERITZA CADASCUNA D'ELLES?
E) ES CONTINUEN CAÇANT ELS MATEIXOS ANIMALS QUE EN EL PALEOLÍTIC? CITA DUES NOVES ESPÈCIES QUE ES COMENCEN A CONSUMIR EN AQUEST PERÍODE.
F) LES EINES DE PEDRA SÓN DIFERENTS DE LES DE TEMPS ANTERIORS?
G) QUINA ÉS LA MANIFESTACIÓ ARTÍSTICA PRÒPIA D'AQUEST PERÍODE?
QUINES CARACTERÍSTIQUES TÉ?
H) QUINES NOVETATS APAREIXEN EN AQUEST PERÍODE? CITA'N QUATRE.
I) ON VIVIEN ELS POBLADORS DEL NEOLÍTIC CATALÀ?
J) QUÈ ESTAVA PASSANT EN AQUEST PERÍODE A LLOCS COM EL PRÒXIM ORIENT O EGIPTE?
K) LES REPRESENTACIONS ARTÍSTIQUES . QUINS COLORS UTILITZAVEN? D'ON CREUS QUE TREIEN ELS PIGMENTS?
L) QUINS AVANTATGES CREUS QUE VA APORTAR L'AGRICULTURA? TE'N POTS IMAGINAR ALGUN DESAVANTATGE?
M) TROBES DIFERÈNCIES RESPECTE DE COM ES PRACTICA L'AGRICULTURA ACTUALMENT? CITA-LES.
N) QUINES NOVETATS TECNOLÒGIQUES DEL NEOLÍTIC ESTAN RELACIONADES AMB L'AGRICULTURA?
O) PER QUÈ CREUS QUE ES VAN COMENÇAR A PRODUIR RECIPIENTS DE CERÀMICA A PARTIR D'UN DETERMINAT MOMENT I NO EN TEMPS ANTERIORS AL NEOLÍTIC?
P) QUÈ ENTENS PER SÍLEX?
Q) QUÈ ENTENS PER FAUNA CINEGÈTICA?
R) ELS AIXOVARS FUNERARIS SERVIEN PER MILLORAR L'EXISTÈNCIA DEL DIFUNT DESPRÉS DE LA SEVA MORT. QUINES DADES CREUS QUE APORTEN A L'ARQUEÒLEG ACTUALMENT?
S) BUSCA INFORMACIÓ RELACIONADA AMB ELS DIFERENTS MONUMENTS MEGALÍTICS - FUNERARIS.
T) QUÈ ENTENS PER NECRÒPOLIS?
U) AMB QUIN D'AQUESTS METALLS NO ES VA ALIAR EL COURE PER OBTENIR EL BRONZE: ARSÈNIC, ANTIMONI, PLATA O ESTANY?
V) BUSCA INFORMACIÓ DE L'EDAT DEL COURE.
PÀGINES PER CONSULTAR:
http://www.banyolescultura.net
http://www.mac.es
dilluns, 18 de gener del 2010
ELS PAISOS D'ÀSIA
ELS PAISOS D'ÀSIA
A continuació busca la pàgina corresponent a l'ÀSIA:COM ES DIU ...?
Fes clic al nom del país
ELS PAISOS D'AMÈRICA DEL NORD
A continuació busca la pàgina corresponent a l'AMÈRICA DEL NORD:COM ES DIU ...?
Fes clic al nom del país
ELS PAISOS D'AMÈRICA DEL SUD
ELS PAISOS D'AMÈRICA DEL SUD
A continuació busca la pàgina corresponent a l'AMÈRICA DEL SUD:COM ES DIU ...?
Fes clic al nom del país
ELS PAISOS D'EUROPA
A continuació busca la pàgina corresponent a l'EUROPA:COM ES DIU ...?
Fes clic al nom del país
dijous, 14 de gener del 2010
LA REPRESENTACIÓ DE LA TERRA
- Per facilitar la localització dels diferents llocs terrestres i comprendre millor els moviments de la terra distingim una sèrie de línies i punts imaginaris ( no visibles) que són:
2. Per fixar la situació d'un punt sobre la superfície terrestre utilitzem les coordenades geogràfiques. Aquestes són dues mides imaginàries: la longitud i la latitud.
Defineix longitud i latitud.
Defineix longitud i latitud.
EL SISTEMA SOLAR
EL NOSTRE SISTEMA ÉS EL _______, FORMAT PEL:
LA TERRA I LA LLUNA: ELS SEUS MOVIMENTS I CONSEQÜÈNCIES
POTS TROBAR INFORMACIÓ A: http://www.xtec.cat/~rmolins1/solar/cat/sistema.htm
ELEMENTS D'ASTRONOMIA
DEFINEIX AQUESTS CONCEPTES:
LES CONSTEL·LACIONS
UNIVERS
ASTRES
GALAXIES
VIA LÀCTIA
PODEM DIFERENCIAR TRES TIPUS D'ASTRES AMB FORMES PRECISES:
CRISIS HUMANITÀRIES 2008 - 2009
BUSCA INFORMACIÓ DE LES DIFERENTS CRISIS HUMANITÀRIES DURANT ELS ANYS 2008 I 2009.
SITUA AQUESTES CRISIS EN UN MAPA.
SITUA AQUESTES CRISIS EN UN MAPA.
CONFLICTES ARMATS 2008 - 2009
LOCALITZA AQUESTS CONFLICTES:
Resum
dels conflictes armats de l’any 2008:
Nigèria (Delta del Níger)
Etiòpia (Ogaden)
Somalia
Sudan (Darfur)
RD Congo (est)
R. Centreafricana
Txad
Uganda (nord)
Algèria
Colombia
Afganistán
Índia (Assam)
Índia (Jammu i el Caixmir)
Índia (Manipur)
Índia (Nagalàndia)
Pakistan (nord-oest)
Pakistan (Balutxistan)
Sri Lanka (nord-est)
Filipines (NPA)
Filipines (Mindanao-MILF)
Myanmar
Tailàndia (sud)
Geòrgia-Rússia
Rússia (Txetxènia)
Rússia (Ingúixia)
Turquia (sud-est)
Iraq
Israel – Palestina
Subscriure's a:
Missatges (Atom)